Jövőre lesz száz éve annak, hogy Észtország elnyerte függetlenségét. Nemsokára pedig annak is száz éve lesz, hogy először érkezett magyart mint idegen nyelvet oktató kiküldött lektor Észtországba. Mint a nyolcadik hivatalosan ...

This multiple case study explores the complexity of sojourn, more precisely, how two Japanese students benefited from a study abroad (SA) experience in Hungary. It aims to understand the processes, the gains and the ...

The present study investigated how the washback of different language exams and various other factors shape the classroom practice of language teachers at the secondary level of public education in Hungary. To find answers ...

This qualitative study explores the potential for task-based language teaching (TBLT) in a particular English language teaching (ELT) context by investigating the beliefs of a group of learners about ELT and foreign ...

A disszertáció témája a Magyarországra érkező, nemzetközi védelem alatt álló iskolaköteles gyermekek iskolai integrációjának vizsgálata az esettanulmány tudományos műfaján keresztül. Az esettanulmány egy afgán ...

The study of learner language, mostly written, has become a major field within corpus linguistics in the past twenty years. Since the beginnings in the early 1990, with the development of the ICLE and the JPU Corpus, the ...

Disszertációs munkámban az etnikai vegyesség hétköznapi megnyilvánulásait vizsgáltam két dél-szlovákiai járásban. Kutatásomban főként arra kerestem választ, hogy az etnicitás miképpen konstruálódik az etnikai határzónaként ...

In my doctoral dissertation I explore advanced English learners’ multilingual identity construction from various perspectives synthetizing two traditions: research into L2 learners’ identity construction and traditional ...

A dolgozat célja szociolingvisztikai kontextusban vizsgálni a magyarországi horvát nemzetiség nyelvi állapotát, átfogó képet adni a horvát nyelv oktatási rendszeréről, a közoktatás keretein belül megvalósuló magyar-horvát ...

The dissertation aims to establish a solution for university-level listening and speaking skill development courses that is compatible with students’ expectation of e-learning and the developing international trends. ...