Acta Paedagogica, I. évf., 2001/2. sz.

dc.date.accessioned	2015-06-10T17:55:53Z
dc.date.accessioned	2015-06-10T17:58:25Z
dc.date.accessioned	2015-06-11T06:33:09Z
dc.date.available	2015-06-10T17:55:53Z
dc.date.available	2015-06-10T17:58:25Z
dc.date.available	2015-06-11T06:33:09Z
dc.date.issued	2015-06-10
dc.identifier.uri	https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/10903
dc.description.abstract	Tartalom: Békefi Irén: Az erdei iskola szerepe a hazai oktató-nevelőmunkában (2) --- Bohár András: A kultúraközvetítés társadalmi-antropológiai kontextusairól (7) --- Huszár Zsuzsanna: Tanárjelöltek pedagógusszerep-felfogása (16) --- Kéri Katalin: Az iszlám neveléstörténet kutatásának és tanításának szükségességéről (21) --- Reisz Terézia: Romákat segítő regionális tehetséggondozó hálózat (27) --- Sramó András: Tanítás virtuális osztályban: egy távoktató rendszer ismertetése (33) --- Vigné Lencsés Ágnes: A műszaki főiskolai matematika-oktatás eredményességének növelése (37)	hu
dc.subject	Acta Paedagogica	hu
dc.title	Acta Paedagogica, I. évf., 2001/2. sz.	hu