A természettudományok és a környezetismeret tantárgy iránti attitűd vizsgálata a tanító szakos hallgatók körében

Abstract

Neveléstudományi kutatásom fókuszában a tanító szakos hallgatók természettudományokhoz való viszonyulása áll. A témát multidiszciplináris megközelítésben, az egyes diszciplínák kapcsolódásainak aspektusaiból is vizsgálom. Doktori értekezésem az oktatáselmélet, a felsőoktatás- és pedagóguskutatás tudományterületeket érinti. Ebben a disszertációban a téma neveléstudományi aspektusú kifejtése lesz előtérben. Mindezen felül szeretném még kiemelni a neveléstörténetet, a pszichológiát és a szociológiát, amire szintén támaszkodni kell néhány témakör elemzésénél is.