Modern oktatási módszerek a sebészeti alapkészségek oktatásában

Abstract

Az NPT módszerrel kapcsolatos kutatásunk célja a közeli kortársoktatás hatékonyságának vizsgálata alapvető sebészeti készségek oktatásakor. Fő hipotézisünk volt, hogy a kortársoktató a kurzus oktatásába szignifikánsan javítja a hallgatók vizsgaeredményeit. Alhipotézisünk volt, hogy az NPT alkalmazása javítja a hallgatók összesített elégedettségét a kurzussal kapcsolatban. A távoktatás hatékonyságának vizsgálata során az alapvető sebészeti ismeretek oktatását elemeztük. Célom volt, hogy objektív módszertan segítségével vizsgáljam a sebészeti alapkészségekhez kapcsolódó távoktatás hatékonyságát. Feltételeztük, hogy egy online tanfolyam megfelelő képzési eszközökkel ugyanolyan hatékony lehet, mint egy „normál” személyes kurzus az alapvető sebészeti ismeretek területén. 5 A kutatómunka eredményei potenciálisan hozzájárulhatnak mind az online, mind a távoktatás feltörekvő területéhez, amely elsősorban a gyakorlati képzések és gyakorlati ismeretek terén jelentenek komoly kihívást az egészségügyi szakemberek képzésében. A bemutatott módszer és a következtetések további kutatásokat kívánnak inspirálni az orvosképzés területén, ezért remélhetőleg további készségalapú kurzusokat is megvizsgálnak digitális környezetben.