| dc.description.abstract | Szerző: Molnár-Kovács Zsófia | Cím: Online lehetőségek a történeti tankönyvkutatások forrásainak feltárásában [DOI 10.15170/PTE.BTK.NTI.DOL.2021-05] | Megjelenési adatok: In: Kéri Katalin (szerk.): Digitális és online lehetőségek, jó gyakorlatok a tanári munkában és a neveléstudományi kutatásokban : Osztatlan tanár szakos hallgatóknak és gyakorló pedagógusoknak. PTE BTK Neveléstudományi Intézet – „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 2021. [ISBN (pdf) 978-963-429-639-3 ; DOI 10.15170/PTE.BTK.NTI.DOL.2021; Teljes kötet: https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/23851] 72-86. o. --- A tananyag kiemelten azon online hazai adatbázisokat és forráscsoportokat helyezi az érdeklődés fókuszába, melyek a történeti tankönyvkutatások során — a közgyűjteményekben elérhető forrásanyagokon felül — elektronikus módon lehetővé teszik a kapcsolódó elsődleges és másodlagos források keresését, megtekintését, (esetleg) kutatási célú letöltését. Az áttekintett adatbázisok sorában kiemelkedik az Arcanum Digitális Tudománytár1, valamint a Hungaricana közgyűjteményi portál. Ez utóbbi adatbázis két gyűjteménye mindenképpen hangsúlyos: a Magyarországi Rendeletek Tára és az Iskolai értesítők. A tananyagban kifejtett online lehetőségek kibontását a dualizmus kori források példáján keresztül szemléltetjük. | Kutatási előzmények: A történeti tankönyvkutatások magyar nyelvű forrásainak feltárását, azok hozzáférési lehetőségeinek kibontását a 2010-es években szisztematikusan, fokról fokra építettük, a hangsúlyok horizontálisan és vertikálisan is formálódtak, illetve mélyültek. E folyamat első jelentősebb állomásának „A tankönyvkutatás magyar bibliográfiája (2000–2010)” című forrásmunka-jegyzéket tekintjük a közzétett 1077 bibliográfiai tétellel... | hu |
