Search
Now showing items 1-3 of 3
Exploring L2 teachers’ knowledge of their impact: Working towards a theoretical model based on pre-service and in-service L2 teachers’ reflective-narrative accounts
(2020-06-09)
The research in this dissertation is exploratory in nature: it aims to explore the underlying
knowledge that L2 teachers rely on when engaged in and reflecting upon L2 learningteaching
as an inherently relational activity, ...
Lesz egy kóla! Magyar nyelvű kéréstípusok és -stratégiák mozibüfés diskurzusok korpuszában
(2020-12-01)
Jelen nyelvészeti pragmatikai dolgozat fő témája a kérés beszédaktusa. A kérés kifejezése egy igen gyakori kommunikációs jelenség, mely legalább két alany részvételét kívánja meg az adott társalgásban: a beszélőét és a ...